Архипелаг ГУЛаг. Том 2 (части 3 и 4)

В колонии несовершеннолетних преступников (при Наркомпросе
такая была уже в 1920 году; интересно бы узнать, как с несовершеннолетними
преступниками обстояло до революции), в труддома для несовершеннолетних
(существовали с 1921 по 1930, имели решетки, запоры и надзор, так что в
истрепанной буржуазной терминологии их можно было бы назвать и тюрьмами), а
еще в "трудкоммуны ОГПУ" с 1924 года -- беспризорников брали с улиц, не от
семей. Их осиротила гражданская война, голод еЈ, неустройство, расстрелы
родителей, гибель их на фронтах, и тогда юстиция действительно пыталась
вернуть этих детей в общую жизнь, оторвав от воровского уличного обучения. В
трудкоммунах начато было обучение фабрично-заводское, по условиям тех
безработных лет это было льготное устройство, и многие парни учились охотно.
С 1930 года в системе Наркомюста были созданы школы ФЗУ особого типа -- для
несовершеннолетних, отбывающих срок. Юные преступники должны были работать
от 4 до 6 часов в день, получать за это зарплату по всесоюзному КЗОТу, а
остальное время дня учиться и веселиться. Может быть на этом пути дело бы и
наладилось.
А откуда взялись юные преступники? От статьи 12 Уголовного Кодекса 1926
года, разрешавшей за кражу, насилие, увечья и убийства судить детей с
ДВЕНАДЦАТИЛЕТНЕГО возраста (58-я статья при этом тоже подразумевалась), но
судить умеренно, не "на всю катушку", как взрослых. Это уже была первая
лазейка на Архипелаг для будущих малолеток -- но еще не ворота.
Не пропустим такой интересной цифры: в 1927 г. заключЈнных в возрасте
от 16 (а уж более молодых и не считают) до 24 лет было 48% от всех
заключЈнных.1 Это так можно понять: что почти половину всего Архипелага в
1927 году составляла молодежь, которую Октябрьская революция застала в
возрасте от шести до четырнадцати лет. Эти-то мальчики и девочки через
десять лет победившей революции оказались в тюрьме, да еще составив половину
еЈ населения! Это плохо согласуется с борьбой против пережитков буржуазного
сознания, доставшихся нам от старого общества, но цифры есть цифры. Они
показывают, что Архипелаг никогда не был беден юностью.
Но насколько быть ему юным -- решилось в 1935-м году. В том году на
податливой глине Истории еще раз вмял и отпечатал свой палец Великий Злодей.
Среди таких своих деяний, как разгром Ленинграда и разгром собственной
партии, он не упустил вспомнить о детях -- о детях, которых он так любил,
Лучшим Другом которых был и потому с ними фотографировался. Не видя как
иначе обуздать этих злокозненных озорников, этих кухаркиных детей, всЈ гуще
роящихся в стране, всЈ наглей нарушающих социалистическую законность,
испомыслил он за благо: этих детей с двенадцатилетнего возраста (уже и его
любимая дочь подходила к тому рубежу, и он осязаемо мог видеть этот возраст)
судить НА ВСЮ КАТУШКУ кодекса! То есть, "с применением всех мер наказания"
пояснил Указ ЦИК и СНК от 7.

Страницы: (420) :  <<  ... 267268269270271272273274275276277278279280281282 ...  >> 

Полный текст книги

Перейти к титульному листу

Версия для печати

Тем временем:

...
Маленькая молекула тиотимолина крайне чувствительна к статистической вероятности. Если вы уверены, что прильете воду, она растворится заранее. Если у вас есть хоть малейшие сомнения, тиотимолин не растворится, пока вода не будет в сосуде.
Большая эндохронная молекула меньше реагирует на сомнения. Она растворится, разбухнет, поменяет электропроводность или еще как-то про взаимодействует с водой, даже если вы почти уверены, что не прильете влагу. И что же случится, если вы ее не добавите? Ответ прост. Эндохронная молекула устремится в будущее на поиски воды и не остановится, пока не достигнет цели.
Получается как с осликом, который идет за подвешенной морковкой, только эндохронная структура, в отличие от ослика, не разумна и не устает.
Если эндохронен весь корабль —то есть если в его корпусе с достаточной частотой расположены эндохронные вкрапления — легко создать устройство, которое впрыскивало бы воду в ключевые узлы, и сделать так, чтобы это устройство постоянно готовилось включиться, но никогда бы на самом деле не включалось.
В таком случае эндохронные вкрапления двинутся в будущее, увлекая за собой корабль и все в нем находящееся, включая команду.
Конечно, ничто не абсолютно. Корабль движется в будущее относительно Вселенной; с тем же успехом можно сказать, что Вселенная движется в прошлое относительно корабля. Скорость перемещения можно отрегулировать очень точно, внося необходимые изменения в устройство для подачи воды. Навык этот приходит с опытом, но требует врожденных способностей. Вот это нам и предстоит выяснить: есть ли такие способности у вас.
Адмирал снова замолчал и снова оглядел слушателей. Потом, в полной тишине, продолжил:
— Но зачем это все? Давайте поговорим о космических кораблях и вспомним, чему вас учили в школе.
Звезды немыслимо далеки одна от другой, и перелеты между ними, учитывая световой барьер, занимают годы, столетия, тысячелетия. Можно построить большой корабль с замкнутой экологией: маленькую самодостаточную вселенную, посадить на него людей, и десятое поколение достигнет далекой звезды. Одному человеку это невозможно, и если корабль все-таки вернется на Землю, то лишь много веков спустя...

Айзек Азимов (Isaac Azimov)   
«Тиотимолин к звездам»