В круге первом (т.2)

И поэтому нам совсем не надо знать, "когда бывает", "когда не
бывает"...
-- А я вот тебе сейчас отвечу! Но ты сразу скажешь, что ты это знал,
что это понятно, само собой разумеется... {125}
Так слушай: если получение прежнего качества вещи возможно движением в
обратном направлении, то отрицания отрицания не бывает! Например, если гайка
туго завЈрнута и надо еЈ отвернуть -- отворачивай. Тут обратный процесс,
переход количества в качество, и никакого отрицания отрицания! Если же,
двигаясь в обратном направлении, воспроизвести прежнее качество невозможно,
то развитие может пройти через отрицание, но и то: если в нЈм допустимы
повторения. То есть: необратимые изменения будут отрицаниями лишь там, где
возможно отрицание самих отрицаний!
-- Иван -- человек, не Иван -- не человек, -- пробормотал Рубин, -- ты
как на параллельных брусьях...
-- С гайкой. Если, заворачивая еЈ, ты сорвал резьбу, то отворачивая,
уже не вернЈшь ей прежнего качества -- целой резьбы. Воспроизвести это
качество теперь можно только так: бросить гайку в переплав, потом прокатать
шестигранный пруток, потом проточить и наконец нарезать новую гайку.
-- Слушай, Митяй, -- миролюбиво остановил его Рубин, -- ну нельзя же
серьЈзно излагать диалектику на гайке.
-- Почему нельзя? Чем гайка хуже зерна? Без гайки ни одна машина не
держится. Так вот, каждое из перечисленных состояний необратимо, оно
отрицает предыдущее, а новая гайка по отношению к старой, испорченной,
явится отрицанием отрицания. Просто? -- И он вскинул подстриженную
французскую бородку.
-- Постой! -- усмотрел Рубин. -- В чЈм же ты меня опроверг? У тебя же
самого и получилось, что третий закон даЈт направление развития.
С рукой у груди Сологдин поклонился:
-- Если бы тебе, ЛЈвчик, не была свойственна быстрота соображения, я бы
вряд ли имел честь с тобой беседовать! Да, даЈт! Но то, что закон даЈт --
надо научиться брать! Вы -- умеете? Не молиться закону -- а работать с ним?
Вот ты вывел, что он направление даЈт. Но ответим: всегда ли? В неживой
природе? в живой? в обществе? А?
-- Ну, что ж, -- раздумчиво сказал Рубин. -- Может быть во всЈм этом и
есть какое-то рациональное зерно. Но {126} вообще-то -- словоблудие-с,
милостивый государь.
-- Словоблуды -- вы! -- с новой запальчивостью отсек дланью Сологдин.
-- Три закона! Три ваших закона! -- он как мечом размахивал в толпе сарацин.
-- А вы ни одного не понимаете, хотя всЈ из них выводите!..
-- Да говорят тебе: не выводим!
-- Из законов -- не выводите? -- изумился Сологдин, остановился в
рубке.
-- Нет!
-- Так что они у вас -- пришей кобыле хвост? А откуда вы тогда взяли --
в какую сторону будет развиваться общество?
-- Слу-шай! -- Рубин стал вдалбливать нараспев.

Страницы: (271) :  <<  ... 77787980818283848586878889909192 ...  >> 

Полный текст книги

Перейти к титульному листу

Версия для печати

Тем временем:

... Он был тронут преданностью и откровенностью своего
ученика, но была у этой улыбки и другая причина: Юго не понимал и не мог
понять, что опасения его совершенно беспочвенны.
Амариль был дорог Селдону. Мало сказать - дорог. Он был одним из тех
четверых, кто встретился Селдону во время его недолгого, полного
опасностей и приключений скитания по Трентору. Более близких людей у
Селдона не было.
Каждый из них был по-своему уникален и незаменим. Уникальность Юго
Амариля состояла в том, что он поразительно быстро усвоил основные идеи
психоистории и обладал богатейшим воображением, позволявшим ему постоянно
придумывать нечто новое. Селдона успокаивала мысль о том, что, если и
стрясется с ним самим что-то непредвиденное до тех пор, когда
математическая проработка будет завершена (а дело продвигалось крайне
медленно, с колоссальными трудностями), останется хотя бы один человек со
светлой головой, который сумеет продолжить исследования.
- Прости, Юго, - сказал Селдон, - я вовсе не хотел тебя обидеть или
отмахнуться загодя от того, что ты хочешь мне рассказать. Все дело в
работе. Как-никак, а я все-таки декан...
Тут уж Амариль улыбнулся.
- Ты меня тоже прости, Гэри, и не следовало бы мне смеяться, но ты
так мало смахиваешь на декана.
- Знаю, знаю, но учиться-то надо. Я должен создавать видимость некой
безвредной деятельности и уверяю тебя, на свете нет ничего более
безвредного, чем должность декана математического факультета в
Стрилингском университете. Я могу запросто забить весь день до отказа
всякой ерундой, так что никому и в голову не придет задуматься о том, как
продвигаются дела с разработкой психоистории, но вся беда в том, что у
меня весь день как раз и забит разной чепуховиной и совершенно не остается
времени на...
Селдон обвел взглядом свой кабинет, где в памяти компьютеров
хранились материалы, доступ к которым был известен только ему и Юго. На
тот случай, если бы кто-то задумал сунуть туда нос, материал был
закодирован мудреными символами, смысла которых никто, как бы ни силился,
понять не сумел бы...

Айзек Азимов (Isaac Azimov)   
«На пути к основанию»